教师绩效工资 广大园丁得福

    全国总工会副主席、书记处书记倪建明要求各级工会加强对教师收入问题的调研，密切关注和参与当地教师绩效工资、养老保险制度政策的制定和实施。（人民网）

    每到教师节来临的时候，全社会的目光似乎就集中在那些含辛茹苦坚持在教育战线上的“园丁”们，他们教书育人、为社会培养人才，而权益时常得不到有效的保障，不得不令人寒心，需要我们关注。在教师节即将到来之际，全国总工会副主席、书记处书记倪建明要求各级工会要加强对教师收入问题的调研，密切关注和参与当地教师绩效工资、养老保险制度政策的制定和实施，这是一个积极的表现。

    科技兴国是我国重要战略决策，国家发展首先是要重视人才、重视教育，在这个前提下我们看到教育虽然存在问题，但是正受到越来越多的关注，问题在不断的解决。日前国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资，2010年将全面实施事业单位绩效工资制，义务教育学校于2009年1月1日起实施绩效工资改革。

    绩效工资不同于传统的按劳分配的分配制度，它是以岗位的实际情况如技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗级，重点参考“业绩”确定工资水平的，相比传统的分配制度更具激励机制，利于调动劳动者的积极性。而目前在事业单位实行该制度，对调动事业单位工作人员积极性，促进社会事业发展、提高公益服务水平，具有重要意义。

    义务教育学校实施绩效工资，其进展情况受到各方的关注。首先在教育方面实施此项改革足以证明国家对教育的重视，可以很好的推动教育事业的发展。作为教育大国，学生多、教师也多，那么多的教师水平有高有低，实行这种绩效工资制度，教学水平高的教师、教学成绩突出的教师可以获得更多工资，对其是一种很好的激励，利于教师充分发挥聪明才智提高教学“业绩”，激发教职工投身教育事业、推动教育改革发展的积极性、主动性和创造性。

    但首先实施也难免首先碰触改革的问题，对教育发展产生一些负面的影响，一味的追求“业绩”是否会产生不正当的竞争？是否会加重学生的课业负担？是否会产生师德问题？当出现教师利益诉求问题如何解决？是否会在教师队伍中的不稳定因素？同时我国存在不少民办教师、代课教师，他们出现的也给教师队伍带来了一些影响。所以在政策推行的同时也要及时解决存在的问题，要周密安排、精心组织、加强指导，妥善处理各方面关系，确保工作平稳进行。

    在新的一度教师节即将来临的时候，在义务教育学校实行绩效工资制度对广大人民教师来说无疑是件大喜事，但实施过程中也难免问题多多。所以实施者要认真对待和处理好问题，为他们提供实实在在的帮助和支持，全社会也要积极关注，维护广大“园丁”的合法权益，这样我们的教育田地会有更好的耕耘、更好的收成。