小学教师工作总结（四方面）

    二、业务水平

    本学期，我班注重进行了环境与教育目标的整合，在活动区材料投放上注意与主题活动相结合，依据近期教育目标，进行环境创设、材料投放，如，十月份为达到“发展手部小肌肉”，“利用多种感官进行感知活动”

    等月目标，我班结合“我爱秋天的水果”

    这一主题活动，在益智区，投放了摸箱，在娃娃家每天投放一些蔬菜、水果，我们还根据孩子的个体差异，在生活区串板游戏中投放塑料绳，线绳、粗绳、细绳、水果穿线板，投放练习系扣的果树等材料，我们与幼儿一同布置了“我和水果娃娃做朋友”的墙饰。在一系列主题活动中，幼儿主动参与环境布置，操作丰富的活动材料，通过摸、听、闻、切、尝等活动在宽松、愉快的环境中感知了各种水果的特性，完成了教育目标。

    参加了以“建立新型师生关系”为专题的教研活动，使教师在研讨过程中进一步理论联系实践，更新了教育观念。认识到良好师生关系的建立，要从一点一滴的小事做起，注重尊重幼儿的需要，在平时老师的一个动作、一个眼神、一句话就能起到潜移默化的作用。所以老师经常摸摸孩子们的头，亲亲、抱抱他们，使孩子在幼儿园有安全感，与老师形成依恋关系，幼儿感到上幼儿园就想在家里一样——自由、宽松、在他需要帮助的时候，老师及时的给予关心和帮助，以真诚的爱心换回的是孩子们的信任与爱心。